Summary (English)

Teachers have had to adapt to a world of almost universal distance education as nearly 94 per cent of all learners have faced school closures. Most teachers and their organizations have embraced this challenge, although in many developing countries teachers lack the skills and equipment to provide distance education effectively. As governments consider reopening school as confinement measures are relaxed, the safety of learners and teachers should be paramount, and social distancing of learners, access to personal protective equipment, and regular virus testing will be key.

Summary (Portuguese)

Esta síntese informativa aborda o setor da educação no âmbito da avaliação preliminar sobre o impacto da COVID-19 preparada pela OIT nos diferentes setores da economia.

Em 13 de abril de 2020, as escolas e universidades estavam já encerradas na maioria dos países do mundo, numa tentativa de limitar a propagação da doença do novo coronavírus (COVID-19). Os encerramentos foram obrigatórios em 192 países, interrompendo as aulas de alunos e alunas, com impacto no trabalho de milhões de docentes e educadores, assim como em grande parte do pessoal não docente.

Este trabalho insere-se no âmbito da avaliação preliminar sobre o impacto da COVID-19, que está a ser preparada pela OIT nos diferentes setores da economia.